随着课程改革的步步深入，以培养学生的阅读体验和综合能力、养成 良好的阅读兴趣和阅读习惯为主要目标的全新的个性化阅读迅速发展起来，力求使学生掌握自行阅读、自能阅读的方法技巧，形成个性化阅读行为。作为语文老师， 深入学习和理解个性化阅读的相关知识理论，就可以为自己的个性化教学做到有效的尝试。
