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中小学封闭式管理的弊端辩论赛需要多多益善

2025-05-21 07:51:59

推荐回答（1个）

回答（1）：

中小学封闭式管理只承认了事物的内部联系，人为地割断了外部联系；封闭式管理造成理论与实践的脱节，出现了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现象；中小学封闭式管理不利于学生的情感交流和人际关系沟通，给学生造成极大的心理压力。

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