小学生春游辩论会

首先是释放压力，放飞心情。置身山水之间，从心理上远离城
市的喧嚣，工作的压力，自然让人的紧张和焦虑得以释放，心灵得以休复，并
获得积极迎接挑战的信心和智慧；
其次，激发思维，萌发创新。从人的生理心理机制看，春游有利于刺激人
脑的“快乐中枢”，从而让人心情舒畅，精神愉悦，润滑思维，激发创意；第
三，自然教育，潜移默化。人为的教育多有斧凿、压抑之嫌，缺乏人性关怀，
而从大自然获得心灵启迪、获得经验智慧，其形如春雨润物，其效也快乐而又
实效。这一点对儿童教育尤其必要和适宜；第四，激发爱心，增加审美。春游，
最易使人生发亲近自然，感悟自然的情怀；人文景观与自然景观的绝妙结合，
最易激发人的审美情趣，唤起爱心，热爱生活和工作；特别当人的梦想与春之
美景在刹那间碰撞时，往往使人的心灵顿悟和升华；
最后，启人反思，催人奋进。春之贵在于其绝美而短暂，“青青园中葵，
朝露待日�。常恐秋节至，�黄华叶衰……”，正因其时光短暂，人们在感受
春天的勃勃生机之余，更易反思生命，从而更加热爱工作，追求效率，永无止
境。
你还可以 到这里 看看 这里我觉得说的 更全面 http://www.hfyhjy.com/jxyj/ShowArticle.asp?ArticleID=498