1、爱国主义教育。
2、革命理想与革命传统教育。
3、集体主义教育。
4、劳动教育。
5、民主、纪律与法制教育。
6、人道主义和社会公德教育。
7、正确人生观与科学世界观教育。
德育内容,用来培养受教育者思想品德的政治观点、思想观点和道德行为规范的体系。
扩展资料:
德育内容确定的依据是一定时期的政治、经济、文化及历史传统要求;德育的目的和任务;学生的年龄特点和道德发展水平。
受不同时代、不同民族、不同文化传统的影响,具有历史性、民族性、阶级性和继承性。中国奴隶社会重视礼、乐教育。长期的封建社会里以儒家“三纲”——君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲和“五常”——仁、义、礼、智、信为基本内容。
1、爱国主义教育。
2、革命理想与革命传统教育。
3、集体主义教育。
4、劳动教育。
5、民主、纪律与法制教育。
6、人道主义和社会公德教育。
7、正确人生观与科学世界观教育。
德育内容,用来培养受教育者思想品德的政治观点、思想观点和道德行为规范的体系。
培养目标
1、培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;
2、遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;
3、自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下初步的良好的思想品德基础。
我国中小学德育的基本内容主要有以下几方面:爱国主义教育;革命理想和革命传统教育;集体主义教育;劳动教育;民主、纪律与法制教育;人道主义和社会公德教育;正确人生观和科学世界观教育