如图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系．请据图回答：（1）若“+”表示促进作用，“一”表示抑

（1）分析题图可知，该图显示的是a细胞、垂体细胞、甲状腺细胞之间的关系，那么a细胞应该是下丘脑分泌细胞；激素A是 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，激素B是垂体细胞分泌的促甲状腺激素，激素C是甲状腺细胞分泌的甲状腺激素；①是指激素C对下丘脑的作用，激素C是甲状腺激素，对下丘脑有抑制作用，这是甲状腺激素的负反馈调节方式．
（2）分析题干可知，本实验目的是探究高温是否影响甲状腺激素的活性；
实验的原理：甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，若高温使甲状腺激素的活性升高，兴奋性会提高，若高温使甲状腺激素活性降低，兴奋性会降低，若高温对甲状腺激素的活性无影响，高温后兴奋性不变；
根据实验的目的分析实验的变量：实验的自变量是甲状腺激素是否经高温处理，因变量是神经系统的兴奋性的高低，其他属于无关变量，无关变量应保持一致且适宜．
 根据实验目的、原理设和实验材料、用具计实验步骤：
①实验分组：实验分为2组，对照组和实验组，将正常的小白鼠等分成A，B两组，观察并记录其生理状况；
②切除两组小白鼠的甲状腺，小白鼠出现精神萎靡、食欲不振等现象；
③对甲状腺激素进行处理：量取两组等量的甲状腺激素制剂，一组进行水浴高温处理，然后冷却至与另一组温度相同，另一组不做高温处理；
④注射；在相同的适宜外界环境条件下，向A组小白鼠注射适量的甲状腺激素制剂，作为对照组；向B组小白鼠注射等量的经过高温水浴处理的甲状腺激素制剂，作为实验组；
预期结果并得出结论：
①如果A、B两组小鼠的兴奋性无显著差异，说明高温对甲状腺激素的活性无影响；
②如果与A组相比，B组小白鼠精神姜靡、食欲不振，说明高温处理能降低甲状腺激素的活性；
③如果与A组相比，B组小白鼠的兴奋性比A组高，说明高温处理能提高甲状腺激素的活性．
故答案应为：
（1）下丘脑（神经分泌）细胞   促甲状腺激素   一    （负）反馈调节
（2）
③量取两组等量的甲状腺激素制剂，一组进行水浴高温处理，然后冷却至与另一组温度相同
④在相同的适宜外界环境条件下，向A组小白鼠注射适量的甲状腺激素制剂，向B组小白鼠注射等量的经过高温水浴处理的甲状腺激素制剂
实验结果的预侧和结论：
①如果B组小白鼠的生理状况和A组一样，结论：高温处理不影响甲状腺激素的活性．
②如果B组小白鼠精神姜靡、食欲不振，结论：高温处理能降低甲状腺激素的活性．
③如果B组小白鼠的兴奋性比A组高，结论：高温处理能提高甲状腺激素的活性．