量变是客观的质变是主观的?

对的。你的命题是正确的。量变是无时无刻不在，是不以人的意志为转移的。但质变是与人对事物的感知、认识有密切关系，什么程度才是质变是由人来判断地。如：一张新的凳子，在慢慢的变旧（量变），某天对某人来说这张凳子已经坏了，不能坐了（已经发生质变），于是扔了，一个捡垃圾的人发现了，认为这张凳子还是很好的，完全使用（还没有质变），凳子还是凳子！

对于量变与质变的问题，我们提倡用量变引起质变的道理看问题，即用马克思辩证唯物主义看问题。马克思辩证唯物主义的“物”，指的是不依赖于人的意识的客观存在。因此，我们研究的量变与质变，都是客观存在的。

量变、质变的含义：
量变：事物在数量和程度上的逐渐的不显著的变化，叫做量变；质变：事物显著的、根本性质的变化。

量变、质变辩证关系原理：
世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。
⑴量变是质变的前提和必要准备
任何质变的发生都不是偶然的，更不是凭空出现的。客观事物的变化和发展是一个实实在在的过程，而过程总是要逐步进行的。
我们应当注意，不仅事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化能够引起质变，而且事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。这是量变引起质变的另一种形式。
⑵质变是量变的必然结果
事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。只有质变、飞跃才是事物根本性质的变化，才能使新事物代替旧事物。
我们应当注意，量变只有达到一定程度才会引起质变。
总之，量变是质变的前提和必要准备，质变是量度的必然结果。世界上任何事物的变化发展，都是首先从量变开始的。当量的积累达到一定的程度，必然会引起质变。事物就是不断地经过“量变 质变 新的量变新的质变”这样两种状态的循环往复，由低级到高级，由简单到复杂，永不停息地向前发展的。

用量变引起质变的道理看问题
1、要坚持适度原则
由于量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持其原有的性质，所以，当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的限度之内。做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度的原则。
2、要不失时机地促成飞跃
事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。所以，在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展，我们就要果断地不失时机地突破其范围和限度，积极促成质变，实现事
物的飞跃和发展。
3、要重视量的积累
任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定程度的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。我们建设有中国特色社会主义，也必须重视量的积累，有步骤、分阶段地一步一步地去实现现代化建设的目标。

昨日去听课，老师说的是质变和量变的联系和关系。好久没去上课了，没有那种坐在教室里的感觉了。晚上有课我会在下班的第一时刻出门去赶公车，感觉时间好紧凑又感觉到了充实了。

哲学课已开过两次课了，我等于落了两次课了，昨晚去上课又比较仓促所以没带笔记本，看到别的同学记的笔记，我有点不好意思了！呵呵 ....老师来了，哦 是位老人哦，还是个享受国务院津贴的教师劳模哦，不由的有份敬意了！

老师举例了很多质变和量变关系的例子，也说了很多工作学习恋爱生活上的质变和量变的转变关系。以前学习这些内容的时候，根本就没考虑到还能联系到生活中去。但昨晚听了老师的课后，觉得是有道理的，是可以用哲学的观点来看待自己的生活，来客观的去看待发生一切事情的。

量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果！这句话真可以用来联系很多的东西。我们现在的学习工作都是一个量变的过程，都是为以后更好的质变！因为质变和量变是两个不同性质的结果，金钱或许我们需要的是个量变的过程，生活我们需要的是质变，因为解决温饱和奔上小康之路就个量变到质变的结果！量变到质变是个积累的过程，那在年轻的时候也是我们需要积累的时刻。在量变到质变的过程中，也是个曲折前进的过程，没有付出哪来回报呢！

呵呵 ...写到有点云里雾里了，但是哲学真要是听进去了也是蛮有意思的，能在这一系列规律发展中联系到自己，能在生活中磨炼自己 ，能在工作中提高自己，能在生活中完美自己！

年轻人现在就是个量变，在这漫漫的道路中等待积累成质变。年轻人需要的也是个积累，不管是哪个方面的积累，只有积累的够多才能看的更透彻！才能更好的进步！

最后再套用一下："量变是质变的必要准备，质量是量变的必要结果！在生活中也可以用哲学的观点来看待的哦，如果能在联系中有所体悟的话，那会受益匪浅哦！

对