如何理解思想政治教育的价值功能拓展

牢固确立思想政治教育的学科地位，是建设有中国特色社会主义的现实要求。必须以“三个面向”为指导，以社会主义发展与人的发展为中心，进行思想政治教育的内涵拓展；必须以科学发展观思想为指导，坚持以人为本，以发展为主题，进行思想政治教育的功能拓展。
（一）思想政治教育是以马克思主义为指导思想和理论基础的，马克思主义高于思想政治教育；而作为公共课的马列主义理论教育，是思想政治教育的一部分，与思想道德课程一起都是思想政治教育的主阵地、主渠道。这是思想政治教育与马克思主义理论相融合、相关联的表现。
（二）思想政治教育又不同于马克思主义理论教育。它着眼于调整和处理人与人、人与社会之间的关系，重在解决人的问题和社会问题，最终实现人与人和人与社会的有效“合和”，促进二者的互动发展。因而具有很强的针对性、实效性、综合性和实践性，体现出与时俱进、富有生命力的意义。
（三）思想政治教育学科，是以马克思主义理论为基础的，是揭示思想政治教育领域发展变化特有规律形成的科学体系。思想政治教育领域的特有规律性是客观存在的，不取决于人的主观意愿承认或不承认。我们必须尊重科学，以创新的精神去揭示、掌握和遵循思想政治教育的客观规律。
（四）必须建设一支高水平的思想政治教育师资队伍和理论研究队伍，给大家与其它学科一样平等对待的发展环境，包括晋升职称、攻读研究生、开展社会调查和进行创新研究等。激励大家发扬科学精神，发挥聪明才智，深入实践，务实求真，唱响主旋律，打好主动仗，努力推动思想政治教育学科上水平。