成绩好了,功劳都是自己的,成绩不好,就怪老师教的差,这都是什么逻辑!
如果家长认为孩子上了高中,老师还得像喂饭一样喂着,你家的孩子只能变成一只填鸭,在学习这件事上不能具有人的独立思考。
不懂就问是没错,但是问也要问的差不多点吧,哪些上课不听下课却来问的学生从来我都不理。
你家有钱你去找老师补课,我上课你都不听,下课你来问,你不找骂吗?你上学来干什么的?
是,我们老师是服务学生的,关爱学生的,家长也是站着说话不腰疼,你当老师你试试,天天辛苦备课,好了没人夸,坏了一堆人损,我就不赞同我女儿和我一样当老师,平心而论,有几个老师不被骂的。
都15、16岁了,什么道理不懂,家教都不严,父母管的都不听,我们老师说的就会听吗?
太气愤了!成绩好了,功劳都是自己的说都是自己学的,成绩不好,就怪老师教的差,这都是什么逻辑!
如果是老师没有教好,为什么一个班里有第一名也有最后一名?
当老师我容易吗?相信不是所有的家长都不明白事理吧?
退一万步说,自己爸妈话都不听的孩子,能听老师话吗?
自己爸妈都没教育好,怪什么老师呢,
要求别人不道德绑架,自己就不能自我标榜。都是拿钱给人干活的谁不了解谁啊。
学习成绩好成绩真的是人家自己的,人家长花钱培养孩子,孩子认真学习,尤其是光有老师上课讲,没有孩子的课后自己复习和感悟,没有一个孩子能学习好,无论初中还是高中。老师是拿了工资的,认真上课,认真备课是本分,课内教好课是基本的职业道德,即使每个学校都有混日子的老师,尤其是已经晋完高级职称的老教师,教好教坏对他们已经没什么期待,反正也不是自家的孩子,用不着操那没用的闲心,也没人能拿他们怎么样,但这不代表他做的正确。孩子学习不好,有家庭和孩子自身的原因,也是主要因素,但老师的责任也是不能推卸的,师者传道、授业、解惑,你不能只是授业而不传道,甚至不解惑,孩子学习有障碍,说明他肯定有哪方面的困惑,作为老师看到孩子有困惑而不提醒不帮助,这个老师是称职的老师?当然,我也反对那些站在道德高点绑架人的做法,不能要求老师在8小时外去做义务的工作,但孩子上课不认真,溜号,就算没有老师教学吸引力的因素,但课内老师没有提醒孩子专注和认真的义务吗?没有及时和家长沟通孩子状况的义务吗?没有为孩子制定一个合理的解决无论是心理、生理和学习问题方案的义务吗?我想这些都是工资里应该包括的吧,反对以个人的好恶来确定对待一个心智和是非分辨能力尚未成型的态度,即使你讨厌这个孩子包括孩子的家长,你也有义务在工作时间给孩子无私的帮助,我们不能因为医生讨厌某个病人或家属就不给病人治病和救命吧。
泡坛很久了我也是老坛酸菜,当老师的必须站出来说说,已经忍无可忍了,你们以为老师爱补课?那种自己知道学的,补我也愿意给上课,就那种四六不懂的,仗着爹妈家里有钱的,我理都不理,一律没有时间,水平不行,教不了你家孩子推辞了。
老师抱怨,家长不满意,学生顽皮,问题出在衡量教学质量上。有的说家长连打带骂都管不了,叫老师怎么管,说深了家长不满意,不说家长又不满意。学生的教育不应该完全推给老师,把学校当成托儿所,目前学生教育“责任”问题主要在家长。但是教学质量(成绩)应该主要由老师负责,毕竟大部分时间在学校,学生又不能选择老师。除了三校其他的学校学生成绩好坏都在一起,学习环境氛围,知识程度是不一样的,这也是老师教学最头痛的事。既言平均接受教育,平衡教育那还要分什么三校,省市重点学校,这不也是把学生按成绩分开了吗?既言分为什么不一分到底啊,这样也是家长意见比较大的。建议还是分快慢班。个人认为教育教学水平主要还是没有一个有效衡量标准机制,要是有标准的话应该是中考高考吧。现在是好的不香赖的不臭,应该把优秀的教师突显出来,体现在工资,职称,奖金等多方面,这样才会有动力,没有抱怨。希望学生用成绩选择老师或老师用成绩选择学生,希望教育是一个德智体全面发展的,不能把学生培养书呆子,期望这也是最高境界。想一想若说大一点的话,我们的学生当中未来会有怎样的一个出色的人才,我们的教育责任重大。如果教学质量上去了,我们皆大欢喜。
我也是两个孩子的家长,我也是老师,所以我特别能体会老师的痛苦和家长的痛苦。
今天站在老师角度说,我家孩子上课不听,下课去问老师,我直接让让他写十遍小楷。老师不理他都是轻的。
对,上课不听课的孩子,理都别理他。
上课不听,说话唠嗑,下课作业不写,抄作业搞对象,成绩不好家长来怪了,我只能说,你儿子和你一个样
我对自己家的孩子更加严格,不尊重老师的举动必须狠狠的收拾,当老师老累了,你们是不知道啊
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成绩不好,主要怪老师还是学生
其实~~这很难回答~~
我觉得吧,主要是学生,因为他不懂得自己的任务,自己的责任~~
可是换句话说,学生之间存在这激烈的竞争,成绩当然有高有低~~
所以不必强求什么,尽力了就好~~
老师和学生都怪!~
怪学生
都有吧
老师教的好 学生不学是一个
老师不好 学生学不好更不用说了啊
怪自己不好好学!!!
老师很重要,但学生努力是关键
双向吧!可能都有原因,具体问题具体对待吧!
讲实话,都是小孩自己的问题,没有老师的小孩,只有书本,为什么又能学得进!!!!!!这是人自己的问题,喜欢怪别人怪物体那是自己不想承担责任
俗话说,师父领进门,修行在个人。学生成绩不好,当然不能只怪老师。如果学生自己不爱学习,不够努力,老师教的再好也没办法呀。老师只能教知识,教方法,不能代替学生学习,理解,记忆,关键还是要靠学生自己掌握。现在学校里的老师,虽然水平有高有低,但基本的课内知识传授是有保障的。如果不满老师的教学风格,可以提意见,但不要因此就松懈该科目的学习,因为无论怎样老师在他的专业领域上总是比学生强一点的。而且一个老师对着几十个学生,众口难调,也不能要求老师必须按自己喜欢的风格改变,只能学生自己去适应老师。如果考不好只怪老师的话,那么同班的成绩好的学生又是怎么回事呢?
学生成绩不好,首先要自我反省,态度是否端正,是否已经尽力,有没有耽于玩乐,有没有摸索出适合自己的学习方法,基础是否掌握牢固,课外积累多不多,有没有额外做习题,遇到问题时有没有及时解决,能不能和老师有效沟通。多和成绩好又努力的同学比一比,看自己哪里欠缺。同时家长也应反思,是否足够关心孩子,与孩子沟通,是否真的了解青春期孩子的心理需求,有没有给孩子营造良好的家庭氛围。当然,老师可能也存在一些问题,对孩子有所忽视,或者教学方式不够合理等等,双方应互相理解,积极沟通,而不是产生冲突。
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学生成绩不好,当然不能只怪老师。
只有当老师没教好的情况下,才能怪他
如果老师认真教,但是学生不认真学,那么学生的成绩不好,就是学生自己的原因了,与老师无关。
现在的家长都像被洗了脑似的,自己家孩子学习成绩不好只会责怪自己没有时间陪孩子,没有良好的教育方法去教育孩子,唯独不会去责怪老师没有教好