所谓的差生分为两种，一种是自身学习不主动的，那么这种学生就要调动起学生的学习积极性。通过匹配合适的老师，让孩子通过“爱屋及乌”的心理特征，喜欢上老师进而喜欢上学习。另一种就是不会学的孩子，就要老师带着孩子学习对于知识的理解记忆及套路总结，提升学习力。这两种都需要做的就是夯实基础，把孩子因为长期落下的基础知识补上来。进而一步一步有针对性的提升。
