章贡中学的特色教育

创办于戊子金秋之章贡中学，因和合之水而名，由和合之水而兴。建校伊始，融古城厚德；迁建新区，展开放新姿，和之气韵一以贯之。学校秉承“博学德馨、慎思笃行”之校训；恪守“人和物和、和而不同、止于至善”之理念，追求“文化兼容、知行卓越、个性舒展、体魄强健”之目标；于尊重差异中促和谐发展，臻“和之教、和之学、和之用”佳境。和为贵，和为美，和为上，校和教育兴。和文化犹源头活水，滋养着章贡中学蓬勃成长。
学校高扬“和”文化理念，倡导师生和谐共融，相济相成，彰显人和之势。正因“和”文化理念之熏陶，沐浴“和”之春风，章贡师生展现出“儒雅和气”之风采，书写着“内和外顺”的篇章！ 章贡中学用优异的教学业绩，吸引了越来越多关注的目光。一个个份量厚重的荣誉，是章贡中学一贯坚持打造优秀教师团队理念精髓的结晶。学校现有省级学科带头人、骨干教师达7人，市、区两级学科带头人、骨干教师达36人，还有区教学能手、教坛新秀7人。谢良豪、郭元军、张晓玲等先后被省、市、区政府评为教科研先进个人，进入省中考命题库的名师有英语赖伟华、邓弘媚，数学郭元军，语文刘毅，物理张晓玲，化学饶小平，历史刘晓梅等老师。
1、突出人性管理。
以人性管理为本，实现教师自身意识的自觉化，达到“无为而治”。学校利用各种舆论，宣传各类先进典型。
学校利用校园网络建立起了章贡中学网站和章贡中学网上办公群，利用家校互联网系统建立起了手机办公平台，全校老师可以随时随地了解学校信息，查收相关通知精神、工作任务，真正实现了家校一体化。人性管理网络平台的建立，让老师们在这样的人性管理中增强了对学校制度的认同和恪守，自律精神得到进一步的加强，团队凝聚力得到了巩固。
2、注重人文关怀。
为让老师们在工作中缓解压力，享受到家庭的轻松和温馨，提高工作的效率，学校始终坚持做到让老师们在校同样拥有家的感觉：工作之时有愉悦的心态，工作之余有轻松的时刻，疲倦之余有亲人般的关切。为让章贡中学这一集体成为教师们另一个温馨和睦的家，学校群策群力，精心组织各种活动，丰富老师们的生活。一次次充满温情的活动，凝聚了章贡中学的每一位教师，形成了一个坚不可摧的优秀团队。
3、落实“实效、合作、实处、反思”方针，开展集体备课、教研活动。
我们注重在教研、备课活动中培养教师之间的感情，从而形成良好的教学研讨风气，协作氛围。将“不因自己成功而沾沾自喜，只为共同成长而无限自豪”的思想根植于每位教师心中，章贡校园呈现出了“人人为我，我为人人”的良好团队协作氛围。
4、大力推行“请进来教，走出去学”的培训机制
该校一直致力于打造教师成长的环境，改变教师的福利观，使教师认识到学习培训和提高自身素质就是最好的福利，同时要求老师们在工作中不能“低头拉车”，应该“抬头问路”开拓视野。一是注重与各级教研部门经常沟通交流，建立起良好的业务关系。通过“请进来教”的方式，使各级学科专家、教育专家成为该校的座上常客。二是主动承办全市、全区各级各类竞赛，与兄弟学校建立交流互访机制。该校经常主动请缨，承办市、区级教学竞赛和教研活动。为全体教师们提供了多次“足不出户”就能享受到的最佳的学习机会。三是该校善于抓住和创造条件和机会，派老师出去参赛学习。
5、“以赛代培”使教师在竞赛中成长，百战中成名
学校努力打造平台，让年轻教师在竞赛中成长，展示全体教师的综合素质，促进继续教育工作的开展。为此该校以多种方式组织教师进行不同层次的交流与切磋，以赛课为载体对上课老师和听课老师进行有效的培训，加快了教师专业水平提高的速度，通过举办一系列竞赛活动在全体教师中形成了“比、帮、扶、赶、超”的良好态势。
正是根植于日常工作中协作力的蓬勃绽放，章贡中学的教师们始终都不是一个人在工作、战斗，每一次竞赛课的亮相，都烙印着团队强大协作力的印迹。
为打造精品，为校争光，磨课已成为每位参赛教师成长的必经之路。大家齐上阵，共同研讨，广开思维，拓宽视野。干群同参与，备课组成员同锤炼，师徒共深究的团队协助活动在该校司空见怪。正是在如凤凰涅槃中获得重生一样，“在百炼中成功”是该校众多教师难忘的人生经历，更成就了该校参赛佳绩风景这边独好的局面。 1、唱红歌弘扬时代主旋律。我们以歌颂党的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂改革开放，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造热烈、昂扬、振奋的校园氛围。通过生动广泛的唱红歌活动，增强广大师生的爱党爱国热情，珍惜现在来之不易的幸福生活，展现新时期该校广大师生锐意进取、奋发有为、推动科学发展的壮志豪情。红歌传遍章贡中学学校每一个角落，培养广大青少年学生坚韧不拔的毅力、艰苦奋斗的作风，达到个个受熏陶、人人受教育的目的。
2、讲诚信培育时代新公民。紧扣时代主题，塑造“讲诚信”的社会氛围，培育时代新公民，该校以“诚信做人”为主题，以“从小做起，从小事做起，从今天做起”为主体，围绕“学会做人，学会学习，学会劳动，学会审美，学会健体”为重点，展开诚信系列教育活动。以期对学生的思想、观念、精神起到潜移默化的教育和熏陶作用，使学生“积跬步而至千里，纳细流而成江海”。让诚信进入孩子的心灵，培养出讲诚信的章贡中学新时代学子。
3、懂感恩倡导和谐新风尚。感恩不仅是一种品德，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。结合实际，该校积极开展以“五个一”活动为载体的感恩活动，即唱一组感恩教育的歌曲，写一组感恩教育的文章，开一次感恩教育的主题班会，开一次感恩教育的民主生活会，开展一次感恩教育活动的演讲比赛。让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，培养关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才，倡导和谐社会新风尚。
4、多形式培养学生良好素养。该校紧抓“一切为了学生的健康发展 ”这条主线，坚持贯彻“知行合一、健体美德”的教育方针，注重在学习生活中培养全面发展的章贡学子。①发挥学校标准化、现代化的运动场的作用，学校统筹安排、充分利用、注重实效，调动全体师生开展强身健体活动。我们实行“初一、初二坚持跑操、广播操交替开展、初三强化专项体育训练”的活动方案，让全体师生在工作、学习之余，强健了身体，磨炼了意志。还培养和选拔了一批体育尖子，参加省、市、区体育竞赛，为学校争光。②利用体艺室现代化的设施，大力开展音乐、美术教育。在学校音乐、美术老师的精心安排、认真组织下，艺术小组成员不断壮大，活动开展日益丰富。这样不仅挖掘和增强了学生的艺术兴趣，更让学生受到了高雅艺术氛围的熏陶，提高了自己的艺术修养。近年来，该校的各个艺术小组参加竞赛均屡获佳绩，校文艺队更是多次获得“英东杯”舞蹈大赛一等奖的殊荣。多形式的学校活动的开展，大大丰富了学生的校园生活，培养了学生高雅的素养，健全了他们的体魄，极大地提升了学生的素养。