计算机学院的课程教学论是学科课程教学了，基本是研究高中信息技术教育的，比较对口；而教育技术相对也有信息技术教育这样的方向，但在有了学科教学的基础上会有目的的向远程教育、教育技术理论等方向偏一下。 不过就导师而言教育技术学的要强一些，博导比较多。但注意有一个现代教育技术是专业硕士，两年毕业的，虽然培养目标是面向实践但社会认可稍低。
就就业而言，都差不多，现在就业在专业对口（专业基本都对口）的基础上看个人素质，考试试讲之类的。 所以目标是中学信息技术教师的话，选哪个都可以。
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