如何看待教师体罚学生

其一、有关部门是否可以制订更加详细的“禁止老师体罚学生”实施细节？体罚学生与变相体罚学生是如何界定的？虽然我国多部法律法规中都有明确规定“教师不得体罚与变相体罚学生”，但这只是一个笼统的概述，可能大部分老师不能明确说出具体怎样的行为是体罚学生？怎么样的行为是变相体罚学生？缺乏明确的法律界定，老师在操作过程中很难把握。造成有些家长在“体罚学生”问题上大做文章，有些学生则把它当作挡箭牌，为违纪找理由，人为设置了管理障碍。建议有关部门制订更加详细的实施规则，让老师真正有法可依。

其二、家长是否可以对学校的教育教学工作多一些理解和支持？世界上不少发达国家法律明文规定，是允许老师体罚学生的。如：英国、韩国、**本等。教育需要一定的惩戒是得到多数人认可的，相信家长在孩子成长过程中也使用过一些奖罚措施，我认为是必要的。举个例子：某学生经常随地丢果皮纸屑，尽管老师苦口婆心地说明教育，收效甚微，但班主任只要宣布“谁乱丢垃圾，罚扫地一天”，效果可能立竿见影。“没有规矩，不成方圆”，适当的惩戒是必要的，请家长不要动不动拿体罚学生来说事，要多些宽容。

其三、个别老师因噎废食的做法是否欠妥？有些老师在“体罚学生”问题上所吃的苦头，对其他老师造成心理的负面影响。他们在对待顽皮生时，往往采取多一事不如少一事的策略，这种因噎废食明哲保身的做法，大有蔓延之势，作为教育工作者是极为不妥的。教书育人是老师的天职，我们要不断提高自身素养，转变教育观念，树立服务学生的意识，正确认识学生叛逆性格，尊重学生个性，维护学生应有的权利，而不能凭一时冲动，做出有损学生身心健康的事。把工作做细做实，相信很多问题可以迎刃而解。

其四、学校或上级主管部门能否给老师更多一些底气？学校或上级主管部门对老师体罚学生的处理历来都是从严的，这里说的底气不是包庇、怂恿老师体罚学生，而是指老师在蒙受不白之冤甚至人身安全受到威胁时，一定要给老师撑腰、打气。另外，作为新闻媒体也要坚持正确的舆论导向，引导社会各界客观正确看待教育惩戒，营造良好的尊师重教的氛围。

我热为教师体罚学生只有两个元婴，一个是滋生压力过大转与他人，第二个是学生实在太皮，老是迫不得已！