该如何给宝宝选择绘本？

淘宝儿从四个多月接触布书开始，每天连抓带啃一小会儿，到现在两岁四个月，每晚卧室小书架里面的书都要刷一遍才肯睡，两年下来，玩过撕过送过人的绘本，粗略算下200多本肯定有了。导致我现在每天晚上都要提前挑好2-3本放在床头，不然老母亲一定会重复讲到口吐白沫，小家伙才肯罢休。

我呢，从当年的绘本小白，到现在有预谋地囤书，白花花的银子散了不少，家里的书架扩建了两三次；一起阅读的方法，也从刚开始我自己念童谣，逐渐变成手舞足蹈，再到夸张表演，现在已经戏精附体。

阅读的过程也滋养了我的脾气，从前我是个急性子，现在一本绘本最多的时候可以重复讲十几遍，依然保持和颜悦色。最重要的，美好的绘本拥有大胆的色彩，丰富的想象和有趣的设计，大师级的好书更是把儿童情感这块捏得死死的，甚至每隔一段时间再重新来看，都有新的感悟。

首先要肯定的是，绘本是学龄前儿童最佳读物，没有之一。

读绘本不分年龄不分时间。小到几个月，大到一两岁，只要家长有耐心，什么时候开始都不晚，只要孩子有兴趣，什么时间都可以。我们虽然从四个月开始，但是进度比较慢，直到淘宝儿可以坐稳，再到可以自己翻书，看书的速度和乐趣才上来。

绘本分类多样，可以根据兴趣和年龄选择不同类型。小月龄的宝宝可以接触布书、触摸书、声音书，稍大一点，手指灵活性更强的时候，可以接触抽拉式的故事书、变幻多样的折叠书，再大一些，还可以玩贴纸书，读一些更复杂的小故事。

读绘本是产生快乐和情感共鸣的过程，相比于传统国学，孩子的接受度更高。唐诗宋词固然很美，但是由于文字高度精炼，孩子很难在短时间内“享受”到这种美，除了声音和韵律，宝宝即使可以背诵下来，文化和美的交互也非常有限，所以过早的国学启蒙对于孩子来说是比较枯燥的。

但是绘本拥有大量的图画，寥寥几句文字，有的甚至没有文字，宝宝可以发挥天马行空的想象力，在色彩和情感中享受大师的作品。

没有功利心的亲子共读，可以给孩子受用一生的安全感

为什么说是“没有功利心”的亲子共读呢？阅读和教育一样，都是润物细无声的过程，大人讲再多道理，都不如孩子自己的感受重要，尤其对于年龄较小的孩子，他们需要的不是道理，不是类比，而是心灵与美的沟通。读绘本这两年，我深刻感觉到，妈妈只是一个辅助的角色，亲子共读真正的主角是孩子。有几点经验想分享。

绘本不是教科书，不是行为规范。不要以任何目的为由，打断孩子的思路，也不要让孩子做阅读理解。很多人都在读完的时候，问孩子这本书“讲了什么道理啊？你最喜欢哪一部分啊？”这样的问题真的很讨厌，为什么读书一定是为了知道一个“道理”？就像你吃一顿美餐，吃完了有人追着你问“为什么这么好吃啊”一样无聊。全世界的绘本大师用用尽心血的作品，如果仅仅是为了得到一个“道理”，那就太遗憾了。

故事机和APP里讲的故事再好听，也不如爸爸妈妈的陪伴。现在有很多有声读物，标准的播音腔，绘声绘色的讲述，但是孩子不爱听，或者听一段时间就走神儿了。冷冰冰的机器，不可能替代父母的温情，亲子共读的一个特点就是父母和孩子共享画面和语言，可以成为共同记忆，给孩子一生留下安全感。而只有拥有足够安全感的孩子，才能安心的长大并独立。

读绘本的过程，就是快乐的源泉。根据绘本的题材和类型，进行不一样的互动，往往效果更好。

孩子满一岁之后，电视、电视柜和茶几就都让我送人了，整个客厅就是游戏区和阅读区，另外在小卧室还要放一个小书架，床头也有一个简易的可以放2-3本的小书架，隔几天就要更换一下。所有的书都在孩子伸手就能够到的高度，即使不小心撕了书也没关系，都捡回来一起补好就是了。

当然，阅读只是孩子生活的一小部分，现在还是以户外运动和玩耍为主，但是阅读的习惯是值得培养的，孩子的兴趣是一方面，父母的坚持和引导更重要。不期望孩子能从中学到什么大道理，唯愿他能得到心灵的快乐和善良的启迪。

宝宝绘本怎么选？

日常生活类：这是与孩子已知体验密切相关的一类绘本，书里面所表述的形象、主题、故事情节、词汇等都是孩子已经知道，或者接触过的生活内容。我们举两个例子，一是象《小熊不刷牙》等，属于单独针对孩子某种生活习惯的单本绘本，非常有针对性。二是我们曾经介绍过的法国经典套装绘本《阿波林的小世界》，就是从做游戏、穿衣服，睡觉、刷牙、洗澡、过生日等与孩子生活相关的场景来引起孩子的兴趣。

建议家长看一看《好绘本如何好》、《绘本有什么了不起》这两本书，通过细致入微的方法介绍，教你如何选择绘本、如何引导孩子读绘本等等。同时，妈妈可以结合实际，根据指导意见，再加入一些自己的创意，和孩子一起亲子共读。事实上，每个孩子都是独一无二的，所以绘本阅读没有一定之规的阅读方法，适合宝贝的就是最好的。

现在的绘本种类繁多，质量也是参差不齐，所以在选择方面需要多下功夫。其实我觉得我现在会给孩子买绘本的主要原因就是在买买买的过程中，学会了辨别绘本的好坏，也找到的孩子的兴趣爱好，以及明白什么样的内容适合我自己的孩子。