国学难题的解决首先在于对题目的了解，“社会上一些教育机构、媒体对国学的理解偏差，影响了整个社会的认识，进而也会对学校开展真正的、踏实的国学教育产生冲击”。另外，“国学在中学教育中的真正扎根，还有待于国学与升学发生具体切实的关系”。从教师层面来看，王强表示“当务之急，是鼓励、组织教师大量阅读国学典籍，学习国学，提高自身素质，以胜任教学任务。”
把国学教育与现代教育很好地结合起来并非易事，比引进教材更重要的，是思考现有的教学方式、师资力量乃至教育体制。中小学国学教育的发展从根本上来说得落脚于“知行合一”。学习国学“最重要的目的还是为了让我们当下生活得更好”。
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024