教学日志可以记录平时教学中的案例，有利于经验的积累。同时能较好的反思自己的教学，有利于更好更快的改进。很多教育界的专家说“写三年教案，不能让你成为专家；但写三年反思，定可以让你成为专家”，这是很有道理的。但我们能否坚持呢？
