1.个人学习收获(文字说明,不用导图,侧重在启发、感悟、可行动的部分)思维导图第二课个人学习收获: 第二课终于进入期待中的纸笔练习啦! 第一个环节,两分钟联想测试,由于迟到几分钟进入课堂,加上听到童老师计时已经开始,所以没有仔细去看童老师的正确示范视频,把老师抛出的错误示范图片看成了正确图片,而且还在关联词语外面画蛇添足都加了个小圈圈,测试完
2.个人主干式导图转化(把昨日写的待办事项、一件小事,不要多(3-5句话)用今天的主干式导图来呈现
3.小组讨论:文字与导图呈现的优缺点(讨论结果:分别用主干.
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