自贡市汇东实验学校小升初模拟题

汇东实验学校2008年小学毕业阶段性检测
语文检测试题
一、 积累与运用（62分）
（一）看拼音写词语。（10分）
miǎo shì jiān yì rè chén huá dàn zī xún
( ) ( 　 ) ( ) ( ) ( )
kuí wǔ pénɡ pài ɡū pì qìn tòu 　xīn　 pí
( ) ( ) ( ) ( 　　 )
（二） 按要求填空。（5分）
“阻挠”的“挠”的音序是 ，音节是 ，部首是 ；
“挠”在词语中的意思是 ；我积累了三个带“挠”的四字词语： 、 、 。
（三）辨别各组词语中加点字的注音，全对的打“√”，有错的打“×”，标在后面的（ ）里。（4分）
1、苦刑（xíng） 侮辱( wū ) 承诺（nuò） ( )
2、酿酒（niàng） 喜帖（tiě） 慰藉（jiè） ( )
3、模样（ mú ） 挪动（nuó） 蜷缩（quán） ( )
4、丞相(chén) 荆条(jīng) 尽管(jǐn) ( )
（四）下面几组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）
A理直气壮　　崇山峻岭　　应接不瑕　　连绵不断
B居高临下　　一言九鼎　　赞叹不已　　兴高彩烈
C死得其所　　竭尽全力　　自相矛盾　　焕然一新
D纹丝不动　　汗流夹背　　以身作则　　五光十色
（五）在括号中填上意思相反的字，组成完整的成语。（4分）
取（ ）补（ ） 口（ ）心（ ） 居（ ）思（ ）
深（ ）浅（ ） （ ）备（ ）患 （ ）尽（ ）来
不（ ）不（ ） （ ）争（ ）斗
（六）按要求写成语。我善于积累，就难不倒我。（12分）
1、描写人物高兴的成语：　　　　　　　　　　　　　　　
2、描写自然景物的成语：　　　　　　　　　　　　　　　
3、今年是鼠年，请写出含有“鼠”字的成语。
抱头鼠窜
4、 我会用成语。
请根据语境，选择恰当的成语填空（填序号即可）
执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（ ）；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，（ ）的勾践，面壁静修的达摩。执着是坚持不懈，是（ ），是一支永无休止符的进行曲。
备选成语：A、卧薪尝胆 B、守株待兔 C、精卫填海 D、锲而不舍 E、悬梁刺股 F、艰苦卓绝 G、直言不讳
5、请你根据提示的意思写出有关“眉”的词语。
（1）形容喜悦或得意的神态。（ ）
（2）形容高兴的样子。（ ）
（3）形容人容貌秀丽 。（ ）
（4）形容事情非常紧急。（ ）
（5）形容人经过思考，突然想起办法来。（ ）
（6）形容办事不分主次。（ ）
（七）用“视”字组成合适的词语，填入下列句子中。（4分）
1、夫人（ ）着烛台喃喃自语道：“不惜一切代价，包括我们的生命。”
2、他紧张地（ ）着四周，发现没人就跑了进去。
3、小兵张嘠探头向门外（ ），准备发现敌情立即报告。
4、篮球比赛正激烈地进行着，大家目不转睛地（ ）着记分牌，生怕给我们班少记了一分。
（八）按原文或要求填空。（8分）
1、但使龙城飞将在， 。
2、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， 。”
3、欲把西湖比西子， 。
4、请补充出下面的歇后语。
芝麻开花——（ ） 大水冲了龙王庙——（ ）
5、写一幅含有比喻手法的对联：
。
6、积累古诗。请你从自己的古诗积累中写出能表现各季节特点的诗句各一句。
春：______________________ 夏：_______________________
秋：______________________ 冬：_______________________
（九）按要求改写句子。（5分）
1、难道这个世界上就没有您最想要的东西吗？
改为陈述句：
2、成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果树上唱歌。
缩写为最简洁的句子：
3、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改为转述句：
4、枯黄的树叶从树上飘落下来。
改为比喻句：
5、大厅里安静极了。
改写成夸张句:
（十）在原句上修改病句。（3分）
1、我们通过并讨论了中队计划。

2、奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。

3、王老师光荣地被评为“先进教师”的称号。

（十一）把下面排列错乱的句子，整理成通顺的一段话，在括号里标明序号。 （5分）
（ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（ ）它默默地工作，又默默地逝去。
二、 阅读与理解（9+12+17）
（一）我会积累，我知道：（9分）
1、《草船借箭》写的是
_____________________，它选自我国古典文学四大名著之一的《_______________________》，书中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。
其余三部名著是：
2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；
3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；
4、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。
（二）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1、上面两段文字选自课文 ，这篇文章的作者是 ，我们曾经学过他写的另一篇文章 ，
在课外你还读过他的 等文章。（2分）
2、联系上下文理解词语。（1分）
忐忑不安：
3、用“ ”勾画出桑娜抱回西蒙的孩子后的动作的句子。用“ ”勾画出桑娜抱回西蒙的孩子后神情的句子。用“ ”勾画出桑娜抱回西蒙的孩子后的心理活动的句子。（3分）
4、从上段对桑娜心理活动的描写中，你体会到桑娜
的复杂心情。（2分）
5、“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，要读得 ，
因为此时桑娜 。（2分）
6、谈谈你对短文中画“ ”句子的理解。（2分）

（三）
在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭
（píng pín）风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩(wú wǔ)媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一晃就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸（zàn zhàn）黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄(dēng dèng)。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
1 、联系上下文理解词语：（2分）
纷纷扬扬：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
炫耀：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、写出下面词语的反义词。（2分）
漫长 （ ） 稠密（ ）
3、在文中用“　　”给带点字选择正确读音。（2分）
4、“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地揭写了银杏树的____________。（3分）
5、全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（2分）
6、概括第四自然段的段意。（1分）
第四自然段___________________________________________。
7、谈谈你对下面这个句子的理解：（2分）
①啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、请用“　　”勾画出与文中划线部分句子相照应的语句。（1分）
9、从这篇短文中你体会到作者　　　　　　　　　　的思想情感。（2分）

1、2016年小升初数学试卷模拟题还没有在网上公布，只能到学校查询，网上暂时是无法查询的。

2、你可以到学校咨询班主任老师或者学校教务处。

额，不知是哥哥还是姐姐，都是校友哦