结合群众路线教育实践活动，进一步挖掘远教学用典型，丰富远教资源，提高远教工作的吸引力，优化远教工作的软环境。一是结合实际播放资源片，提高教育针对性。结合农村生产生活实际，灵活安排远程教育资源，对适合开展各类种植产业的地方，着重安排种植方面的教育资源片；对养殖产业条件比较成熟的地方，着力安排各类养殖教育资源片，提高远教资源的指导针对性。
